臺北市北投區立農國民小學110學年度第1學期國家防災日
地震避難掩護演練執行計畫
壹、依據:110年8月20日臺北市政府教安字第1103074807號函。
貳、目的:配合行政院於「國家防災日」推動「全國學生地震演習」(一分鐘內所有參與者完成地震避難掩護動作;學生一起動員參與;趴下、掩護、穩住3個要領)為主軸:強化災害預防及相關措施,有效執行人員疏散、災害搶救及善後處理,以提昇災害應變能力,減輕災害損失,保障生命財產安全。
參、演練時間:
一、110/9/10(五)08:00~08:20地震避難掩護演練(預演無預警)
二、110/9/17 (五)
09:21~09:51地震避難掩護暨自衛消防編組演練(正式)
肆、指導單位:行政院災害防救辦公室
伍、參加對象:全體師生
陸、演練內容:
一、110/9/10(五)08:00~08:20地震避難掩護演練:
(一)對象:全體師生
(二)演練內容:
1.地震室內避難演練:於地震發生時,由各班級導師指導學生迅速就地掩蔽,並遠離危險區域(易掉落物及玻璃附近)。
2.大樓逃生演練:因地震產生大樓火災或大樓結構受損,由各班級導師指導學生最迅速的方式逃離受損建築。
3.地震避難掩護演練演習程序:
演習 項目 |
狀況假設 |
處置程序 |
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於演習開始前,由生教組先行廣播下達演習即將開始,內容如下: 生教組: 「各位老師、同學,本校今天上午將進行地震消防演習,屆時注意廣播演習狀況,請全校師生不用驚慌,演習開始後請依狀況現場掩蔽或聽從避難引導人員指示進行疏散演練。」 |
地震 發生 |
【狀況一】 發生規模八級強震 |
學務處發布地震廣播,各班級老師指導學生迅速就地趴下、掩護(例如:桌下)、穩住(抓住桌腳),隨後請老師尋找堅固物體進行掩蔽。 |
人員 疏散 |
【狀況二】 大樓受損,進行疏散演練 |
1. 行政人員立即成立自衛防災編組編組,由學務處廣播進行各班級緊急疏散,攜帶桌墊或書本遮蔽頭部,各班 (科任、級任老師或班長)進行整隊,在自衛消防編組人員協助下,依據疏散避難路線,撤離至操場指定位置。 2. 行政人員檢視各班教室是否有人員尚未撤離 (4F請圖書室幹事及家長志工等協助、3F請教務處人員協助、2F請人事、會計主任協助、1F請總務處人員協助、1F特教及資源班請輔導室支援)。 3.老師或班長清點學生人數,並回報現場通報班班長(學務主任)。 4.通報組(學務處)人員依據災害內容進行通報。 |
二、110/9/17(五)8:00~8:20地震避難掩護暨自衛消防編組演練(正式):
(一)對象:全體師生
(二)演練內容:
1.地震室內避難演練:於地震發生時,由各班級導師指導學生迅速就地掩蔽,並遠離危險區域(易掉落物及玻璃附近)。
2.大樓逃生演練:因地震產生或大樓結構受損,由各班級導師指導學生最迅速的方式逃離受損建築。
3.救護引導演練:
【狀況假設一】有一位學生在進行疏散時,不慎摔傷手臂由班級教師指派學生陪同到救護站,進行急救。
4.地震避難演練程序:
演習 項目 |
狀況假設 |
處置程序 |
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於演習開始前,由生教組先行廣播下達演習即將開始,內容如下: 生教組: 「各位老師、同學,本校今天上午將進行地震消防演習,屆時注意廣播演習狀況,請全校師生不用驚慌,演習開始後請依狀況現場掩蔽或聽從避難引導人員指示進行疏散演練。」 |
地震 發生 |
【狀況一】 發生規模八級強震 |
學務處發布地震廣播,各班級老師指導學生迅速就地趴下、掩護(例如:桌下)、穩住(抓住桌腳),隨後請老師尋找堅固物體進行掩蔽。 |
人員 疏散 |
【狀況二】 大樓受損,進行疏散演練 |
3. 行政人員立即成立自衛防災編組編組,由學務處廣播進行各班級緊急疏散,攜帶桌墊或書本遮蔽頭部,各班 (科任、級任老師或班長)進行整隊,在自衛消防編組人員協助下,依據疏散避難路線,撤離至操場指定位置。 4. 行政人員檢視各班教室是否有人員尚未撤離 (4F請圖書室幹事及家長志工等協助、3F請教務處人員協助、2F請人事、會計主任協助、1F請總務處人員協助、1F特教及資源班請輔導室支援)。 3.老師或班長清點學生人數,並回報現場通報班班長(學務主任)。 4.通報組(學務處)人員依據災害內容進行通報。 |
柒、工作分配:
9/10(五)、9/17(五)地震避難掩護演練行政人員工作分配 |
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場地布置 |
總務處事務組 |
消防水帶、滅火器、指示角錐、「自衛消防」設施、自衛消防編組演練頭盔、臂章 |
工作分配 |
行政 |
參閱附件1自衛消防編組演練工作說明 |
捌、注意事項
一、避難逃生路線圖詳如(附件2)。
二、避難逃生時力求不推、不跑及不語(在樓梯操場時請快走)。
三、疏散區域(和升旗位置相同)集合時,班級面向升旗臺,每班成升旗隊形蹲下,迅速清點人數並向指揮臺前學務主任報告人數。
玖、本計畫經校長核准後實施,修正時亦同。
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